Me gusta hacerme mis propias libretas para el cole porque me ayudan mucho: por una parte, me organizo mejor mi jornada completa (aspecto que agradezco enormemente) y en segundo lugar porque siempre me ha gustado decorarlas y de esta forma cumplo mis dos principales objetivos. Os muestro el índice de mi libreta de este curso:
En esta práctica os voy a dejar un extracto de mi Bullet del Plan de Trabajo de Biblioteca, entre otras cosas porque es una de mis favoritas. Os cuento cómo me organizo: diseño mi libreta en función del contenido, incorporo un horario, el calendario, los meses, las actividades (efemérides, cursos, talleres, ...) que tengo y otros apartados que pueden ser complementarios.
Al principio, los primeros bullet que hice fueron muy parecidos a las que hemos visto en el vídeo, pero, como no me gusta hacerlo todo igual, necesito cambios, voy probando otras posibilidades. Este es el calendario del mes de enero que os voy a mostrar. Me gusta la forma, me parece original y hace que de un "vistazo" rápido, sepa qué debo preparar cada semana y cómo distribuirlo. Suelo señalar con antelación lo que sé que tengo y conforme vamos avanzando en el tiempo voy añadiendo, quitando o poniendo:
La próxima imagen que os enseño es la relativa a mi biblioteca personal. Este año hemos retado a la Comunidad educativa de mi centro a intentar leer un número de libros con determinadas características y yo también participo ¡claro! : como podéis observar hay una estantería con libros en blanco, conforme voy leyendo, lo voy incorporando a mi lista; por detrás (que aquí no aparece), expongo si me ha gustado o no y si lo voy a recomendar y a quién/es.Este tipo de diseños me permite participar y ser más creativa que realizar una lista de libros. Creo que si le dejamos a los niños que nos sugieran diferentes diseños, pueden sorprendernos y desarrollar su gran potencial creativo.
El diccionario de símbolos que empleo es éste. Tengo un problema y es que de una vez a otra, escribo y/o dibujo uno nuevo porque me aparece algo que creo que no he reflejado y lo considero importante. Al contrario, que muchos, suelo poner mi diccionario visual al final, me resulta más operativo:
Busco mucho por internet ("bicheo") y me encanta intentar plasmar lo que otros han hecho. Mi amiga Olga y yo estamos siempre en pleno aprendizaje y este tipo de actividades es una de las últimas que hemos incorporado a nuestra vida laboral. No me gustan las agendas convencionales porque no tienen lo que yo preciso, así que soy feliz si me dan una libreta en blanco para aprender algo nuevo, organizar un nuevo proyecto, crear mi propia planificación, ... Para los maestros y su organización la veo muy muy útil: nos ayuda en nuestro trabajo y podemos hacerlo de forma más ordenada. El alumnado podría emplearlo y creo que les sería muy práctico, en todo caso comenzaría con el alumnado de 5º o 6º de Primaria. Antes lo veo muy difícil por la experiencia que tengo y la utilización de agendas. Por otra parte, se me ocurre que podríamos hacer un cuaderno de trabajo a nivel grupal, sería interesante para los trabajos cooperativos.
Lo más interesante de los Bullet es que son una evolución continua, es un proceso muy ágil y creativo, del que siempre puedes aprender experimentando algo nuevo.
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