¡No me lo puedo creer!
¡¡¡ He hecho mi primer "timelapse"!!!
Aquí os dejo el resultado:
https://youtu.be/SfnUB0lzXIU
Después de estar preparándolo durante dos jornadas (viendo vídeos del tutorial, tutoriales de internet, vídeos de otro compañeros del VisualMooc,...), al final, lo he hecho. Os explico un poco cómo ha sido el proceso, o casi mejor, el devenir:
Elegí el tema de Trabajo en Equipo porque me he dado cuenta que el alumnado de mi centro, supongo que como el de muchos, no sabe trabajar de forma cooperativa. Hacen un equipo y al final, siempre pasa igual: el que siempre hace el trabajo, el que hace algún dibujillo, el que "pasa de todo",... Y me da mucha pena, de hecho siempre les digo "sabéis trabajar de forma individual, algunos en conjunto, pero nadie trabaja en equipo".
He estado estudiando el proceso del aprendizaje cooperativo, he leído varios artículos y al final pensé que si me salía bien el time lapse, podría exponérselo a ellos. Todavía no sé si lo haré.
Lo he grabado con una GoPro, intentando exponer los dibujos con diferentes focos de luz (aquí me he dado cuenta que la luz era amarilla, en vez de blanca, y que hubiese estado mejor con un foco más) y empleando todo mi arsenal de bolígrafos y rotuladores sobre un fondo en blanco, no he usado plantilla. Decidí que si tenía que tirarme a la piscina, lo iba a hacer sin flotador.
Ha sido difícil, de hecho me he puesto bastante nerviosa y he tenido que volver varias veces atrás dibujando, pero sin parar la grabación. Sin duda alguna, creo que se debe a dudas sobre la puesta en escena y porque aunque había practicado ( hice un borrador antes y estuve ensayando), opté por cambiar y tomar decisiones de última hora porque creía que podía interpretarse mejor.
Lo ideal hubiese sido llevarlo a la práctica en un papel continuo y como vi en varios vídeos hacerlo en vertical, pero al final, me decidí por hacerlo de la otra forma: no estaba preparada para llevar la práctica la otra infraestructura. Para colmo, también influyó tres niños pululando alrededor, que cambiaron algunas cosillas: el enfoque, los rotuladores de orden,etc. Y claro, se ven muchas cosas en el plano. Para el montaje del vídeo he empleado el programa Movie Maker, que me ha permitido ensamblar la voz, el vídeo y algunos efectos: pocos porque tengo que seguir experimentando
La verdad es que como experiencia ha sido todo un reto. No me daba miedo, pero tenía cierto respeto y no quería grabarlo en varias veces ni hacerlo con pausas. Me parece una herramienta de lo más motivadora para los niños y creo que de ahora en adelante, además de hacerlo mejor, intentaré ponerla más en práctica. ¡Me ha encantado! Aunque todo hay que decirlo, estoy contenta con el resultado, pero creo que podría mejorarse; de hecho, al final he añadido el dibujo terminado en fijo, ya que muchos colores con la luz amarilla no se veían bien.
Espero que os guste, personalmente he aprendido mucho con esta práctica.
¡Hasta la próxima!
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