Despedida y .. ¡Hasta siempre!

Hola a todos:

Mi podcast.

La imagen que acompaña al podcast, colgado en ivoox, es del banco de imágenes de INTEF. Ésta es la licencia que acompaña a la imagen:  Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual)(CC BY-NC-SA 3.0)


Os dejo el resumen de lo que he comentado en este audio o intento de podcast:

Ya hemos llegado al final de este viaje: como aspectos positivos destacaré cuatro:
- En primer lugar nuestra tutora: ¡Gracias Merche por tu cercanía, tus mensajes y tu ayuda! Ha sido un placer conocerte y que hayas estado tan cerquita.
- En segundo lugar, he aprendido bastante de los tipos de actuación: los documentos me han parecido muy interesantes para su análisis y estudio. Los veo realistas para llevarlos a la práctica, sobre todo las Tertulias y los Grupos Interactivos; la creación de la norma precisa más tiempo y mayor asimilación.
- El Kit digital: he aprendido a usar otras herramientas de las que habitualmente utilizo y eso enriquece, sin duda alguna, mi práctica habitual.
- Ya sé que era un 3 x 1, pero en este caso me gustaría citar una cuarta: los ejercicos de interactuación entre nosotros (los del final de cada tema) creo que aprendemos mucho unos de otros.

Como aspecto mejorable, quiero decir que esperaba más, sobre todo a nivel de contenidos. Entiendo que estas actuaciones mejoran, pero ¿qué sucede con un niño que intenta golpear a un maestro o a un compañero?, ¿o con uno que se marcha del patio "jurando en arameo" porque no ha ganado? Creía que íbamos a tratar algo sobre control de determinados comportamientos, de resolución de conflictos y cómo responder a ellos. Entiendo que la creación de la norma es lo ideal, pero hasta llegar ahí nos queda mucho tiempo.
Personalmente, en mi centro encuentro mucha intolerancia a la frustración y me parecen irrisorias algunas de las problemáticas de mi alumnado porque son por falta de actitud, la verdad. Sé que ése no es mi problema, que en muchos casos viene de casa, pero perjudican bastante a la marcha normal del centro y a la de las clases. Es un tema que me sigue preocupando y no lo corregimos: no hemos hablado de expulsiones (sí o no), de faltas leves o graves, por los Planes de convivencia hemos pasado de puntillas, etc.

Me apunté en el curso nada más verlo porque tenemos un problema serio de convivencia, de hecho en la carrera no aprendí nada sobre ello. Me interesa el tema para mejorar mis clases y atender mejor a mi alumnado. He aprendido bastante a través de compañeros que han ido compartiendo sus experiencias en diferentes redes sociales.

En general, quiero decir que es lo que he echado en falta y por ello no ha respondido del todo a mis expectativas (por falta de estos contenidos), que yo creía que se iban a tratar. He de decir, de todas formas, que me quedo con lo positivo y por supuesto, intentaré aplicar lo aprendido y espero ver algo de luz.
Reitero a mis compañeros mi agradecimiento por sus experiencias y opiniones sobre otras realidades y posibilidades de actuación, junto con el acompañamiento de nuestra tutora.

Gracias a todos y nos vemos por aquí o en el próximo curso INTEF (por cierto, de los que me he hecho asidua).
Un abrazo.
Maribel B.