Me ha dado bastante que hacer porque, aunque he intentado tener escucha activa y poner todos mis sentidos, ha sido complicado; y es que quería dibujarlo todo y no perder detalle: como la primera vez que vas a tomar apuntes a una clase y lo tomas todo, sin discriminar la importancia de la información. Pues eso, ha sido mi novatada.
Tenía el vídeo bastante estudiado, ya que cuando lo vi por primera vez tuve que ponerme al día de mucha nomenclatura que desconocía; por lo que mis apuntes, estaban llenos de garabatos que fui realizando con anterioridad. He de confesar que antes de empezar el Sketchnoting, he vuelto a dar una ojeada a mis apuntes anteriores ( mi chuleta).
Ha sido una práctica un tanto estresante porque he intentado no parar el vídeo, sólo lo he hecho una vez. Creo que además de escucha activa, hay que tener muy claro el lenguaje visual y conocer el tema en cuestión.
Recuerdo que al final del curso pasado intenté llevar esto a la práctica con mis alumnos de Ciudadanía, para que ellos aprendieran a tomar apuntes visuales, y me costaba seguirme a mí misma cuando me salía del tema y me iba con algún ejemplo.
Ha costado pero ha sido una práctica divertida e interesante.
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